Кутьин, И.В.
    Педагогические аспекты коррекции нарушений произвольной регуляции деятельности у младших школьников средствами физической культуры : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Кутьин Илья Викторович; Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Рос. гос. ун-т физ. культуры, спорта, молодежи и туризма (ГЦОЛИФК)". - Москва, 2013. - 132 с.: ил. - Библиогр.: с. 110-123 (153 назв.). - беспл.

    -- 1. Бернштейн Н. 2. Оздоровительная физическая культура - Программа оздоровительная - Коррекционная направленность - Двигательный режим - Режим дня - Занятия физической культурой - Методика занятий - Содержание занятий - Учебный год. 3. Нарушения произвольной регуляции деятельности - Младший школьный возраст - Педагогический аспект - Социальный аспект - Медицинский аспект - Психофизиологический аспект - Центральная нервная система - Возрастные особенности - Двигательная функция - Построение движений - Причины нарушений. 4. Методика исследования - Наблюдение педагогическое - Педагогический эксперимент - Метод оценки - Психомоторное развитие - Физическая подготовленность - Стабилография - Тест стабилографический - Социометрический метод - Функциональное состояние. 5. Результаты исследования - Влияние на организм - Оценка эффективности - Психомоторное развитие - Стабилографические показатели - Скоростно-силовые качества - Скоростные показатели - Координационные способности. 6. Практические рекомендации.

    УДК 371.7                   ГРНТИ 77.03.05
    УДК 613.71                  ГРНТИ 14.25
    УДК 37.037.1-053.5      

    Цель исследования - внедрение методики оздоровительной физической культуры коррекционной направленности для младших школьников, способствующей снижению нарушений произвольной регуляции деятельности.