Зинц, Р.
    Обучение и память : [пер. с нем.] / Под ред. [и с предисл.] Б. А. Бенедиктова. - Минск: Вышэйш. шк., 1984. - 238 с.: ил. - Библиогр.: с. 228-232. - 1.10.

    -- 1. Ориентировка. 2. Поведение. 3. Человек. 4. Психология. 5. Обучение. 6. память. 7. Поведение инстинктивное. 8. Инстинкт врожденный. 9. Инстинкт приобретенный. 10. Игровой метод. 11. Игровая терапия. 12. Учебный процесс. 13. Привычка. 14. Запоминание. 15. Приматы. 16. Рефлекс условный. 17. Торможение. 18. Мозг.

    ГРНТИ 15.21.41

    В книге изложены современные представления о процессах научения и запоминания. Многообразные функциональные связи различных структур мозга, обусловливающие эти процессы, поясняются интересными примерами обучения пчел,голубей, крыс, человекообразных обезъян, маленьких детей. Дано обоснование восстановления игрой и поведением нарушенных способностей к обучению и адаптации.