Формирование безопасного и здорового образа жизни школьников на основе интегративного и дифференцированного обучения / А.С. Шинкаренко [и др.]
    // Валеология. - 2015. - № 3. - С. 128-135. - Библиогр.: с. 134-135 (16 назв.).

 HTTP://journal.valeo.sfedu.ru/journal/201503.pdf

    -- 1. Россия. 2. Методика исследования - Теоретический метод - Эмпирический метод - Математическая обработка - Схема структурная - Анкетирование. 3. Валеология - Здоровый образ жизни - Сохранение здоровья - Укрепление здоровья. 4. Образование среднее - Учреждение общеобразовательное - Школьный возраст - Интегративный подход - Дифференцированный подход - Воспитательно-образовательный процесс - Модель педагогическая - Подростковый возраст - Естественнонаучные знания - Гуманитарное знание - Внеурочное время - Межпредметные связи - Физическое воспитание. 5. Безопасность жизнедеятельности - Дисциплина учебная. 6. Психофизиология - Адаптация физиологическая - Адаптация социально-психологическая - Адаптация психофизиологическая - Ценностные ориентации - Формирование личности - Уровень сформированности - Мотивационная сфера - Типологические особенности - Регуляторно-адаптивные возможности - Личностный аспект.

    УДК 613                     ГРНТИ 76.33.29
    УДК 373.1                   ГРНТИ 14.25
                                ГРНТИ 81.93.21
                                ГРНТИ 15.21.35
                                ГРНТИ 34.39.23