Аслаханов, С.-А.М.
    Структурно-функциональная модель педагогической технологии формирования личностной физической культуры этнофоров / С.-А.М. Аслаханов
    // Теория и практика физ. культуры. - 2015. - № 12. - С. 59-62. - Библиогр.: с. 62 (11 назв.).

    -- 1. Чеченский государственный педагогический институт. 2. Россия. 3. Северный Кавказ. 4. Грозный. 5. Образование физкультурное - Подготовка физкультурных кадров - Образование высшее профессиональное - Профессиональная подготовка - Студенты - Факультет физической культуры - Образование педагогическое - Технологии педагогические - Модель структурно-функциональная. 6. Этнопедагогика - Этнофоры - Этнокультура. 7. Методика исследования - Педагогический эксперимент - Теоретический метод - Эмпирический метод - Моделирование педагогическое - Опрос. 8. Психология физической культуры - Физическая культура личности - Ценностные ориентации - Личностный подход - Духовные ценности - Ценности социальные - Ценности базовые - Формирование личности. 9. Физическое воспитание - Учреждение общеобразовательное - Школьный возраст - Урок физической культуры - Содержание урока - Оздоровительная направленность - Укрепление здоровья - Методологический аспект - Диагностический подход - Информационный компонент - Коммуникативный аспект.

    УДК 796.077.5               ГРНТИ 77.03.13
    УДК 37.01:39                ГРНТИ 14.43.47
    УДК 796.078                 ГРНТИ 77.01.79.15
                                ГРНТИ 77.03.09