Виленский, М.Я.
    Механизмы мотивационно-ценностного отношения студентов к освоению комплекса ГТО в образовательном процессе = Mechanisms of Motivational-Value Attitude of Students to the Development of Complex TRP in the Educational Process
    // Культура физ. и здоровье. - 2016. - № 2 (57). - С. 12-16. - Библиогр. (5 назв.).

 HTTP://kultura-fiz.vspu.ac.ru/content/fizkultura_2016_v57_N2.pdf

    -- 1. Персонализация. 2. Идентификация. 3. Индивидуализация. 4. Ценностносмысловые установки. 5. Интериоризация. 6. Identification. 7. Individualization. 8. Personalization. 9. Value-semantic installation. 10. Interiorization.

    УДК 796.                    ГРНТИ 77.

    представлена совокупность и взаимодействие психолого-педагогических механизмов, обеспечивающих качество мотивации ценностного отношения студентов к освоению комплекса ГТО в образовательном процессе.