В статье рассматриваются этапы формирования общекультурных компетенций в сфере физической культуры у студентов высшего учебного заведения. Выявлены задачи, способствующие наиболее эффективному овладению обучающимися компетенциями, а также оценочные средства, позволяющие повысить объективность измерения качества сформированности общекультурных компетенций.
This article discusses the stages of formation of the cross-cultural competences in the sphere of physical culture among the students in higher educational establishments. It identified the objectives to facilitate the most effective mastering of the competencies by the students, as well as evaluation tools to increase the objectivity of measuring the quality of cross-cultural competences.