Подлипняк, Ю.Ф. Система повышения квалификации как детерминанта профессионального и физического саморазвития руководителей органов внутренних дел = System of professional development as determinant of the professional and physical self-development of heads of law-enforcement bodies / Подлипняк Ю.Ф., Обвинцев А.А., Горелов С.А. // Учен. зап. ун-та им. П.Ф. Лесгафта. - 2016. - № 1 (131). - С. 190-194. - Библиогр. (3 назв.).
-- 1. Физическое самосовершенствование. 2. Повышение квалификации. 3. Профессиональная деятельность. 4. Профессиональное самосовершенствование. 5. руководители ОВД. 6. Сотрудники правоохранительных органов. 7. Professional development. 8. Professional activity. 9. Professional self-improvement. 10. Physical self-improvement. 11. heads of Department of Internal Affairs. 12. Law enforcement officers.
Организуемые в современных вузах различные курсы повышения квалификации предназначены главным образом для профессорско-преподавательского состава, потребность к саморазвитию у которого детерминирована постоянным обновлением той или иной отрасли, путем получения новых знаний через вузовскую науку. В то же время, потенциальные и возможности системы повышения квалификации, в контексте формирования стремления к саморазвитию специалистов, не связанных образовательной сферой изучены еще недостаточно. Особенно это касается деятельности управленческих кадров федеральной службы вообще и руководителей органов внутренних дел (ОВД), в частности. Так еще не сформировано общее представление о содержании и структуре процесса саморазвития руководителей ОВД, нет представления о взаимосвязях между процессами саморазвития и самообразования, о мотивационных аспектах личностного самосовершенствования сотрудников правоохранительных органов и др. Актуализации этой проблемы и посвящена настоящая статья.
Various advanced training courses organized in modern higher education institutions are intended mainly for the faculty staff among which the requirement to self-development is determined by continuous updating of this or that science branch, by receiving new knowledge through high school science. At the same time, potential and possibilities of the system of professional development, in the context of formation of the aspiration to self-development of the experts who aren't connected by the educational sphere have not been studied enough. Especially it concerns the activity of the administrative personnal of the federal service in general and heads of the law-enforcement bodies (LEB), in particular. So the general idea about the content and structure of the process of self-development of heads of Department of Internal Affairs has not been created yet, there is no idea of interrelations between the processes of self-development and self-education, about motivational aspects of personal self-improvement of law enforcement officers, etc. The present article is also devoted to this problem updating.
sportlib@umail.ru