В статье отражены результаты исследования воздействия аэроионизации на умственную и физическую работоспособность студентов. Показано, что уровень аэроионизации, не соответствующий нормируемым требованиям, отрицательно влияет на точность выполнения умственной работы и физическую работоспособность, на показатели функционального состояния сердечно-сосудистой, дыхательной, нервной систем организма студентов. Ухудшение показателей адаптационного потенциала и биологического возраста (более выраженное в старшей возрастной группе студентов) позволяет говорить о значении поддержания оптимального аэроионного состава воздуха учебных помещений для предотвращения ускоренного старения участников образовательной среды.
The article presents the results of research on the effects of air ionization on the mental and physical performance of the students. It has shown that the level of air ionization, which does not meet the requirements, affects negatively the accuracy of mental work and physical performance, the indicators of the functional state of the cardiovascular, respiratory and nervous systems of the body of the students. The deterioration of the adaptive capacity and biological age (more marked in the older age group of students) suggests the importance of maintaining optimum air ion formula in classrooms to prevent accelerated aging of the participants of the educational environment.
sportlib@umail.ru