В статье предлагается методический подход к исследованию понимания людьми рисованных ситуаций, основанный на сопоставлении ответов на ряд заданий открытого типа. Проведенное исследование показывает, что благодаря операционализации таких характеристик понимания как полнота, отчетливость и глубина, открываются новые пути экспериментального исследования этого феномена. Приведены данные об эмпирических характеристиках понимания людьми рисованных ситуаций.
The article proposes the methodological approach to the research of comprehension of the drawn situations, based on the comparison of the responses to a series of open-ended tasks. This study shows that due to the operationalization of such characteristics of comprehension as completeness, clarity and depth, new ways of experimental study of this phenomenon can be opened up. The data about the empirical characteristics of the comprehension of the drawn situations have been represented.
sportlib@umail.ru