В статье анализируются характер информационных потребностей студентов первого курса вуза физической культуры на основе материалов анкетирования. Выявлено отношение обучающихся к перспективе использования языковых знаний в будущей профессиональной деятельности, группы наиболее релевантных информационных потребностей, отношение к учебной деятельности и избранному профессиональному профилю. Определены необходимые условия применения Интернет-ресурсов, повышающих мотивацию к изучению дисциплины "Иностранный язык".
This article displays the analysis of information needs nature of the first-year students of physical education establishment on the basis of questionnaire material. There was revealed the subjects' attitude towards the language knowledge usage perspective in future professional activity, as well as the most relevant groups of information needs and the attitude towards the academic activity and the chosen professional profile. Beneficial conditions of the use of Internet resources, which enhance motivation to study "Foreign languages" discipline are defined.
sportlib@umail.ru