В статье определены сущность, структура и содержание понятий "общекультурные компетенции" и "толерантность" как значимых личностных феноменов в их системной целостности и взаимообусловленности; рассматривается их формирование в процессе художественного образования, обеспечивающего приобщение студентов к ценностям мировой и отечественной культуры, этнокультуры, посредством проектной деятельности.
The article gives the definition of the essence, structure and content of the concepts "cultural competence" and "tolerance" as important personal phenomena in their systemic integrity and interdependence; it considers their formation in the process of art education, ensuring the inclusion of the students into the wealth of the world and national culture, ethnic culture through the project activities.