Иванов, И.Н.
    Влияние дыхательных упражнений на функциональное состояние школьников 12 - 13 лет с нарушениями интеллектуального развития = The impact of breathing exercises on the functional state of 12 - 13 year old schoolchildren with intellectual disabilities / Иванов И.Н., Быкова М.А.
    // Физ. воспитание и спортив. тренировка. - 2017. - № 1 (19). - С. 86-93. - Библиогр.: с. 92-93 (6 назв.).

 HTTP://www.vgafk.ru/upload/medialibrary/bae/zhurnal-fvist-_-19.pdf

    -- 1. 12 - 13 лет. 2. Адаптивное физическое воспитание - Учреждение образовательное специальное - Школа коррекционная - Инвалиды-дети - Упражнения дыхательные - Интеграция социальная - Возрастные особенности - Средний школьный возраст - Содержание занятий - Физическая подготовленность - Упражнения специальные. 3. Дефектология - Ограничения интеллектуальных возможностей - Умственная отсталость. 4. Психофизиология - Функциональное состояние - Дыхание внешнее - Психоэмоциональное состояние - Работоспособность физическая - Дыхание рациональное - Интеллектуальное развитие. 5. Методика исследования - Педагогический эксперимент - Обзор научных работ - Таблица - Тестирование педагогическое - Тесты физические - Диаграмма - Тесты психологические - Динамика показателей. 6. Mental retardation. 7. Motor development. 8. Psychological and physical development. 9. Sedentary lifestyle. 10. Social integration.

    УДК 615.825                 ГРНТИ 76.29.61
                                ГРНТИ 15.21.35
                                ГРНТИ 14.29.21

    Выявлено, что внедрение специально направленных дыхательных упражнений в занятия по адаптивной физической культуре для детей с нарушениями интеллектуального развития позволяет сформировать навыки правильного рационального дыхания, повысить функциональные возможности системы внешнего дыхания, нормализовать психо-эмоциональное состояние детей, улучшить физическую работоспособность.