Аристакесян, В.О. Динамика физической подготовленности студентов с сочетанными нарушениями функций опорно-двигательного аппарата = Dynamics of physical fitness of students with combined disorders of the locomotor system / Аристакесян В.О., Мандриков В.Б., Мицулина М.П. // Учен. зап. ун-та им. П.Ф. Лесгафта. - 2015. - № 1 (119). - С. 21-25. - Библиогр. (5 назв.).
В статье приводятся результаты исследования по определению эффективности применения авторской методики профилактики и коррекции сочетанных нарушений функций опорно-двигательного аппарата для студентов медицинского вуза на основе анализа динамики физической подготовленности занимающихся со сколиозом и плоскостопием I-II степеней. Основой экспериментальной программы явился комплексный подход в организации занятий студентов специального учебного отделения с различными функциональными нарушениями ОДА, включающий в себя использование как традиционных, так и ряда нетрадиционных средств физического воспитания (элементов Хатха-йоги, гимнастики по методике Л. Палей, Спиральной гимнастики, Суставной гимнастики, гимнастики по методике К. Шрот, статико-динамических упражнений, точечного массажа по методикам Су Джок, Шиацу), применение коррекционных упражнений в условиях специализированного спортивного зала и плавательного бассейна. Результаты проведенного педагогического эксперимента позволяют заключить, что разработанная авторами методика способствует улучшению физической подготовленности студентов экспериментальной группы.
The article presents the results of the study which aims to determine the efficiency of the technique for preventing and correcting combined disorders of the locomotor system (LMS) developed by the authors for medical students. The technique involves analysis of the dynamics of physical fitness of students with scoliosis and flat-footedness of I-II degrees. A comprehensive approach to the organization of training of students of the specialized department with various functional disorders of the LMS involving both traditional and innovative ways of physical education (elements of Hatha-yoga, gymnastics based on the L. Paley's method, spiral gymnastics, joint gymnastics, gymnastics based on the K. Shrot's method, static-dynamic exercises, Su Jock, Shiatsu acupressure techniques) as well as use of correctional exercises in specialized gymnasiums and swimming pools underlies this new experimental program. The outcomes of the pedagogical experiment prove that the original technique developed by the authors promotes physical fitness of students of the experimental group.
sportlib@umail.ru