В статье раскрывается факторы, влияющие на отношения школьников к урокам физической культуры. Подчеркивается эмпирические показатели, фиксирующие конкретное проявление отношения, как к внешним условиям организации этого процесса, так и к его внутренним, содержательным характеристикам. В статье важнейшей задачей было изучение отношения учащихся к модернизации физического воспитания в школе и определение путей достижения этой цели.
The article reveals the factors influencing on the attitudes of pupils to the lessons of physical culture. It emphasizes the empirical indicators capturing the concrete manifestation of the relationship, as to the external conditions of organization of this process, and to its internal meaningful characteristics. In this article the most important task was to study the relationship of students to the modernization of physical education at schools and to identify the ways to achieve this goal.
sportlib@umail.ru