Кукушкина, С.Е. Психологическое сопровождение учащихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата в спортивных танцах на колясках = Psychological support for students with disorders of the musculoskeletal system through the training to wheelchair dance / Кукушкина С.Е., Ветвицкая Т.В., Крыжко Е.В. // Учен. зап. ун-та им. П.Ф. Лесгафта. - 2015. - № 1 (119). - С. 217-221. - Библиогр. (4 назв.).
В образовательном и тренировочном процессе учащихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) одним из важных компонентов сотрудничества является общение. Посредством психологического сопровождения учащихся с ОВЗ и учителей (тренеров), танцующих на колясках, возможно, выявлять и преодолевать психологические барьеры, развивать стилевые характеристики общения. В рамках психологического сопровождения разработана и осуществляется программа, которая включает в себя психологическое консультирование (как индивидуальное, так и групповое), психологическую коррекцию "психологических мишеней", практические семинары, лекции с целью информирования детей с ОВЗ, учителей (тренеров) по вопросам индивидуальных особенностей развития личности и особенностей общения в целом.
In the educational and training process of students with disabilities one of the most important components of cooperation is communication. Through psychological support of the students with disabilities and teachers (coaches), dancing in wheelchairs, perhaps, to identify and overcome the psychological barriers, to develop a style of communication. Within psychological support the program has been developed and implemented including the psychological consultation (both individual, and group), psychological correction of "psychological targets", practical seminars, lectures for the purpose of informing the children with limited abilities of health, teachers (trainers) concerning specific features of development of the personality and features of communication in general.
sportlib@umail.ru