Шведько, А.В. Проблема оценки субъективного психического состояния детей младшего школьного возраста = Problem of subjective assessment of psychological well-being of primary school children / Шведько А.В., Мавлиев Ф.А. // Учен. зап. ун-та им. П.Ф. Лесгафта. - 2015. - № 3 (121). - С. 250-253. - Библиогр. (8 назв.).
Цель разработанного эксперимента состояла в определении надежности субъективного психического состояния детей младшего школьного возраста. В эксперименте приняли участие 34 человека (15 мальчиков, 11 девочек) (8.91±0.38 лет) из государственной гимназии № 6 г. Казань. Эксперимент состоял в выявлении уровня надежности детского опросника уровня депрессии Бека, детского опросника уровня тревоги Спилбергера и опросника физического самовосприятия для детей и подростков по четырем составляющим субкомпонентам. В результате исследования была выявлена средняя взаимосвязь в значениях физической самооценки (R=0.62, p<0.05) до и после, привлекательности тела (R=0.68, p<0.05) до и после, физической силы (R=0.68, p<0.05) до и после, депрессии (R=0.69, p<0.05) и личностной тревоги (R= 0.59, p<0.05). Была выявлена умеренная взаимосвязь в показателе физическая форма (R=0.48, p<0.05). Проведенный эксперимент показал неоднородность достоверной корреляции показателей опросников.
The conducted experiment was aimed to determine reliability of subjective assessment of the psychological well-being of primary school children. 34 participants (15 boys, 11 girls) (8.01±0.38 years) from government gymnasium №6 of Kazan city took part in the experiment. Experiment was aimed at determining the reliability level of children depression inventory of Becks, state-trait anxiety inventory for children of Spielberg and children and youth physical self-perception profile for children. Experiment revealed high to moderate to low reliability for scores of pre to post physical self-worth (R=0.62, p<0.05), pre to post body attractiveness (R=0.68, p<0.05), pre to post physical strength (R=0.68, p<0.05), depression (R=0.69, p<0.05) and trait-anxiety (R= 0.59, p<0.05). There were low reliability for physical conditioning (R=0.48, p<0.05). Conducted experiment revealed variability in significant correlation of scores of psychological questionnaires.
sportlib@umail.ru