Лагутин, А.Б. Начальная спортивная подготовка детей дошкольного возраста = Initial sports training of children at preschool age / Лагутин А.Б., Коченгина Е.С. // Учен. зап. ун-та им. П.Ф. Лесгафта. - 2015. - № 6 (124). - С. 118-124. - Библиогр. (6 назв.).
-- 1. #Универсальные двигательные умения. 2. Двигательно-координационные способности. 3. Обучение движениям. 4. #Формирование мотивации к занятиям спортом. 5. Universal motor skills. 6. Motor coordination abilities. 7. Training to motor actions. 8. Motivation to exercises.
В работе представлено экспериментальное обоснование "Программы начальной спортивной подготовки", использованной с целью формирования у детей дошкольного возраста двигательных возможностей и желания продолжить систематические занятия спортом на этапе начального школьного образования. Двигательным содержанием "Программы" послужили упражнения основной ("общеразвивающей") гимнастики, ориентированные на разностороннюю физическую подготовку, формирование "базовых" двигательных умений универсального характера и развитие способности быстро и прочно осваивать новые формы движений. При реализации программы широко использовались приемы психолого-педагогического воздействия, формирующие мотивацию к систематическим занятиям спортивными упражнениями. Моторная составляющая результативности занятий по экспериментальной программе определялась тестами, оценивающими уровень технико-физической подготовленности детей, мотивационная - методами практической психологии.
The article presents the experimental validation of the "Program of initial sports training", used for the purpose of formation of the motor abilities at preschool children and willingness to continue the regular sports practice during the primary school education. Motor content of the "Program" has included the basic exercises ("all-developing") of gymnastics focused on the versatile physical training, the formation of "basic" motor skills of the universal character and development of the ability to quick and secure mastering of the new forms of movements. The program widely used the methods of psychological and pedagogical influence, forming the motivation to the regular sports exercises. Motor component of the effectiveness of training under the pilot program was determined with the tests assessing the level of technical and physical readiness of the children, motivational - with the methods of practical psychology.
sportlib@umail.ru