Работа посвящена решению актуальной проблемы оценки адаптационных возможностей организма, как составляющей педагогической системы определения состояния предболезни у студентов старших курсов. Важным элементом оздоровительных мероприятий является своевременное выявление срыва адаптации. В работе разработан интегральный показатель оценки адаптационных возможностей организма студентов старших курсов, построенный на основе субъективной оценки состояния здоровья при помощи экспресс-анкеты выявления состояния предболезни, оценки нервно-психического напряжения при помощи методики "Опросник Т.А. Немчина "Определение нервно-психического напряжения", оценки уровня здоровья по Р.М. Баевскому и оценки физической работоспособности студентов старших курсов при помощи Гарвардского степ-теста. Эффективность разработанного интегрального показателя выявления состояния предболезни у студентов старших курсов подтверждена экспериментально и методами математической статистики.
The article is devoted to solving the urgent problem of the evaluation of adaptation capabilities of the organism as composing the pedagogical system for determining the status of pre-disease among the senior students. The important element of the recreational activities is the timely detection of failure of adaptation. The study designed the integral indicator for evaluation of the adaptation capabilities of the organism of the senior students, built on the basis of the subjective health assessment using express questionnaire for detection of the state of pre-disease, assessment of the mental stress using techniques "T.A. Nemchin Questionnaire "Determination of the mental stress", assessment of the level of health by R.M. Baevsky and evaluation of the physical performance of senior students with the help of the Harvard step test. The effectiveness of the developed integral indicator for identification of the pre-disease state at the undergraduates has been confirmed experimentally by the method of mathematical statistics.
sportlib@umail.ru