В статье рассмотрен эмпирический аспект формирования образа мира ребенка в семье. Выделены этнопсихологические особенности, определяющие специфику процесса формирования образа миры в карачаевской семье. Обосновано, что образ мира, как многомерная система формируется по мере обретения новых знаний, представлений и опыта, опосредуя отношения между субъектом и объектом. Рассмотрена модель и программа формирования образа мира юношей и девушек, интерпретированы полученные результаты.
The article reviewed the empirical aspect of the formation of the image of the world of the child in the family. The author obtained the ethno psychological features that define the specifics of the process of forming the image of the world in Karachai family. The article has proved that the image of the world as multi-dimensional system is formed throughout the acquisition of the new knowledge, ideas and experience, mediating the relationship between the subject and object. The model and the program for forming the image of the world of boys and girls has been considered, the results have been interpreted.
sportlib@umail.ru