Мирошниченко, С.С. Исследование личностных характеристик у детей младшего школьного возраста, предрасполагающих к определенной степени выраженности страхов = Investigation of the personality characteristics among the children at primary school age predisposing to a certain extent of the expression of fear // Учен. зап. ун-та им. П.Ф. Лесгафта. - 2014. - № 5 (111). - С. 107-111. - Библиогр. (3 назв.).
В данной работе представлен теоретический и практический анализ проблемы проявления феномена страха у детей младшего школьного возраста, оказывающего негативное влияние как на адаптацию к школьным условиям, так и на социализацию в целом. Описаны типологии личностных характеристик у дошкольников, таких как импульсивность, тревожность, неуверенность, агрессивность, выявлено несоответствие проявления феномена страха возрастному диапазону, а также обозначена степень проявления феномена страха у дошкольников в соответствии с типом личностных характеристик. Проведен содержательный анализ влияния личностных характеристик на степень проявления определенных категорий страха, определены различия выраженности страхов внутри одного характерологического типа и между ними.
This study presents a theoretical and practical analysis of the problem of the phenomenon of fear among the children of primary school age delivering the negative impact on both the adaptation to school conditions and socialization in general. Typology of the personality characteristics has been described for the preschoolers, such as impulsivity, anxiety, insecurity, aggression, discrepancy of the phenomenon of fear manifestation to the age range has been revealed, and the degree of the phenomenon of fear among the preschool children in accordance with the type of personality characteristics has been shown. The content analysis of the influence of personal characteristics on the degree of development of certain categories of fear has been conducted with identification of the differences in the expression of fear inside single characterological type and between them.
