Болотин, А.Э. Педагогическая модель профессиональной подготовки специалистов добровольных пожарных команд вуза по защите в чрезвычайных ситуациях = Pedagogical model of vocational training of experts of voluntary fire brigades of higher education institution on protection in emergency situations / Болотин А.Э., Васильева В.С. // Учен. зап. ун-та им. П.Ф. Лесгафта. - 2013. - № 2 (96). - С. 14-18. - Библиогр. (10 назв.).
В статье представлены результаты исследований авторов по обоснованию и разработке педагогической модели, с использованием деятельности в добровольных пожарных командах. Проведенные авторами исследования свидетельствуют, что целенаправленное внедрение в процесс профессиональной подготовки будущих специалистов по защите в чрезвычайных ситуациях разработанной модели, с использованием деятельности в добровольных пожарных командах, приводит к росту эффективности этого процесса. У испытуемых экспериментальной группы наблюдались более выраженные положительные сдвиги в показателях, характеризующих смелость, решительность, надежность действий, выносливость, силу, ловкость и профессиональную подготовленность, которая включает уровень развития профессиональных навыков и умений.
Results of researches of authors on justification and development of pedagogical model have been presented in article, with activity usage in voluntary fire brigades. The researchers conducted by authors testify that purposeful introduction in process of vocational training of future experts in protection in emergencies of the developed model, with activity usage in voluntary fire brigades, leads to growth of efficiency of this process. The examinees of experimental group showed more expressed positive shifts in the indicators characterizing courage, determination, reliability of actions, endurance, force, dexterity and professional readiness including a level of development of professional skills and abilities.
sportlib@umail.ru