В статье представлены результаты изучения отношения китайских тренеров к своему педагогическому труду в работе с юными спортсменами. Особое внимание уделено ценностным ориентациям испытуемых на профессию спортивного тренера. Представленные в данной статье материалы по итогам опроса китайских тренеров на выборке 60 чел. с указанием частоты применения тех или иных методов спортивного обучения и воспитания позволили нам выявить и охарактеризовать типичные педагогические приемы работы тренера со своими учениками в избранном виде легкой атлетики. В Народном Китае принято, что не спортивный начальник, а спортивный тренер есть высший авторитет в спортивной команде. Он главный учитель, наставник и воспитатель спортсменов. Будучи таковым спортивный тренер обязан владеть педагогическим мастерством, подтвержденным дипломом физкультурного ВУЗа.
The article presents the results of the study of Chinese coaches' attitudes to their pedagogical activity in work with young athletes. Particular attention has been paid to the testiest value orientations to the profession of a sports coach. The materials presented in this article following the results of poll of the Chinese trainers against the selection of 60 people with the indication of frequency of application of these or those methods of sports training and education allowed us to reveal and characterize the typical pedagogical working methods of the trainer with the pupils in the chosen type of track and field athletics. In National China it has been accepted, that not the sports chief, but the sports trainer is of the highest authority in the team. He is the chief teacher, the instructor and the tutor of the athletes. Being like it he is obliged to master the pedagogical skill, confirmed with the diploma of sports higher education institution.
sportlib@umail.ru