Ходотова, М.И. Информационная компетентность в рамках реализации социального заказа на высококвалифицированных специалистов по физической культуре и спорту = Information competence in frames of the implementation of the social order for highly skilled professionals on physical culture and sports // Учен. зап. ун-та им. П.Ф. Лесгафта. - 2012. - № 4 (86). - С. 175-179. - Библиогр. (4 назв.).
-- 1. Информационная деятельность. 2. #Информационная компетентность. 3. #Мотивы информационной деятельности. 4. #Информационные и коммуникационные технологии. 5. #Information competence. 6. #Information activity. 7. #Motives to information activity. 8. #Information and communication technologies.
Статья посвящена рассмотрению информационной компетентности как составного элемента профессиональной подготовки выпускников физкультурного вуза. Приведены информационные компетенции, которыми он должен обладать согласно Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования. Разработана и апробирована методика формирования информационной компетентности на теоретических и практических занятиях по информатике, компьютерной обработке данных экспериментальных исследований и информационным технологиям в физической культуре и спорте. Выявлены области интересов к информационной деятельности и соотнесены с мотивационными ориентациями студентов с помощью анкетирования. В качестве концептуальной области исследования взяты четыре компонента информационной компетентности: информационный, профессиональный, социальный и коммуникативный. В ходе педагогического эксперимента доказана эффективность процесса формирования информационной компетентности студентов, основанная на использовании информационных и коммуникационных технологий.
The article is devoted to information competence as an integral part of professional training of the graduates of Physical Education University. Information competencies, which they are entitled to have according to the Federal state educational standards of higher education, are given. A method of forming the information competence on the theoretical and practical lessons in computer science, computer processing of experimental studies and information technologies in physical education and sport has been developed and tested. The areas of interests to information activity correlated with the motivational orientations of students with the help of questionnaire have been identified. As the conceptual field of study, four components of information competency have been taken: information, professional, social and communicative. During the pedagogical experiment, the effectiveness of the process of forming the information competence of students based on the use of information and communication technologies has been proved.
sportlib@umail.ru