Макаров, Ю.М. Типизация игровых ситуаций при выполнении бросков мяча в опорном положении квалифицированными гандболистками = Typification of game situations under the ball throws in the reference position by qualified female handball players / Макаров Ю.М., Чуркин А.А., Рамзайцева А.А. // Учен. зап. ун-та им. П.Ф. Лесгафта. - 2012. - № 11 (93). - С. 86-90. - Библиогр. (4 назв.).
Существующая закономерность между выбором способа броска и типовой игровой ситуацией, позволяет сделать некоторые обобщения, касающиеся общей бросковой подготовленности гандболисток. Речь в данном случае должна идти о том, что соревновательная игровая деятельность в гандболе состоит из множества типовых игровых ситуаций, результативное завершение которых, требует соответствующего способа броска. К сожалению практика, показывает обратное. Гандболистки не владеют достаточным разнообразием бросковых движений, чтобы с успехом решать типовую игровую ситуацию в свою пользу. Главной причиной такого положения дел является сложившаяся в течение многих лет методика начального обучения бросковым движениям юных гандболисток, которая выстраивается без учета действий в типовых игровых ситуациях. При таком подходе к обучению броску мяча у гандболисток нарушаются представления о целостном характере игры, в результате чего возникает противоречие между ориентировочным и исполнительским компонентами тактико-технического действия.
The existing pattern between the choice of the throw method and the standard game situation allows generalizing in relation to the overall throw readiness of female handball players. In this case, we should talk about the fact that the competitive play activity in handball is composed of many typical game situations, the completion of which requires an appropriate way to throw. Unfortunately, the practice shows the opposite. The handball players do not possess enough the variety of throwing motions to solve successfully a typical game situation to their advantage. The main reason for this situation, in our opinion, is established within many years the elementary training technique to throwing movements by young handball players without taking into account the action in typical game situations. Under such approach to learning a throw of ball in handball, the violation of understanding of the holistic nature of the game takes place among the female handball players resulting in a conflict between the estimate and performing components of tactical and technical action.
