В статье представлено обоснование подхода к физическому воспитанию личности, ориентированного на благоприятный, с точки зрения здоровья, фенотип. Отображена динамика габаритных показателей, физической подготовленности, сформированных деятельностных стереотипов и особенностей повседневного режима школьников 13-16 лет обоего пола.
In the article you can see the analysis of methods of physical education of personality based on formation the desirable phenotype. The first step is to explain the phenotype. The second one is to range per categories of favorable or unfavorable phenotype discounted individual and regional specialties. The third one is to build the system of long time and tendency formation of favorable phenotype purposeful on invigorating of the system of the nation.
sportlib@umail.ru