Изучена взаимосвязь тревожности младших школьников с показателями психического напряжения и невротических тенденций, а также характером детско-родительских отношений в семье. Показано, что по мере нарастания агрессивности, фрустрации, отвержения, импульсивности, а также снижения показателей симбиотических отношений и защищенности в семье, увеличивается тревожность у младших школьников.
The interrelation of anxiety of younger students with indicators of mental stress, and neurotic tendencies, as well as with the nature of parent-child relationships in the family has been studied. It has been shown that with the growth of aggression, frustration, rejection, impulsivity, and reduces of the symbiotic relations indicators and security in the family, anxiety in primary school children increases.
|