Те, Ю.
    Чему учить - в представлении будущих специалистов физической культуры России и Китая = What is to be learned - in conception of future physical culture specialist of Russia and China / Те Ю., Сюй И.
    // Учен. зап. ун-та им. П.Ф. Лесгафта. - 2011. - № 11 (81). - С. 148-151. - Библиогр. (3 назв.).

 HTTP://lesgaft-notes.spb.ru/files/11-81-2011/p148-151.pdf

    -- 1. Профессионально-педагогические умения. 2. Профессиограмма. 3. Техника бега. 4. #Травмоопасность. 5. Опорно-двигательный аппарат. 6. #Постановка ноги на опору. 7. Реакция опоры. 8. #Professional-pedagogical skills. 9. #Professional list. 10. #Running technique. 11. #Risk of injury. 12. #Locomotive organs. 13. #Setting foot on the base. 14. #Reaction of the support.

    УДК 796.42                  ГРНТИ 77.

    При реализации оздоровительного потенциала физической культуры важнейшим принципом является соблюдения постулата "Не навреди". Следовательно, уже в процессе обучения в вузе необходимо формировать у будущих специалистов адекватное представление о причинах травматизме и средствах его профилактики в процессе занятий физическими упражнениями. В статье представлен анализ понимания будущими специалистами - студентами выпускных курсов вузов физической культуры России и Китая причин травматизма, обусловленных техникой беговых локомоций, и мерах его профилактики.