Малышко, А.В. Психолого-педагогические условия, необходимые для повышения эффективности процесса физической подготовки женщин-военнослужащих, обучающихся в вузах Министерства Обороны РФ = Psychology-pedagogical conditions necessary for increase of efficiency of process of physical preparation of the women trained in higher schools of the Ministry of Defense of the Russian Federation / Малышко А.В., Федоренко О.А. // Учен. зап. ун-та им. П.Ф. Лесгафта. - 2011. - № 12 (82). - С. 112-116. - Библиогр. (3 назв.).
-- 1. Физическая подготовка. 2. #Военнослужащие-женщины. 3. #Психолого-педагогические условия. 4. Моделирование. 5. #вузы Министерства обороны РФ. 6. Physical preparation. 7. #women serving in Armed forces of the Russian Federation. 8. #Psychology-pedagogical conditions. 9. #Modeling. 10. #higher schools of the Ministry of Defense of the Russian Federation.
В статье представлены результаты исследований по обоснованию психолого-педагогических условий, необходимых для повышения эффективности процесса физической подготовки женщин-военнослужащих, обучающихся в вузах Министерства Обороны РФ. К числу основных из них авторы относят: нацеленность процесса физической подготовки на эффективное решение служебно-боевых задач после окончания вуза; структурирование содержания физической подготовки в интересах обеспечения высокого уровня работоспособности с учетом особенностей женского организма; моделирование на занятиях по физической подготовке элементов, требующих проявления профессионально значимых качеств; использование на занятиях по физической подготовке средств, направленных на преимущественное развитие выносливости, гибкости и ловкости; создание обстановки на занятиях, требующей высокого уровня самоконтроля над собственными двигательными навыками; использование методических приемов на занятиях, направленных на подавление неуверенности при формировании новых военно-прикладных двигательных навыков; включение в программу по физической подготовке наряду с военно-прикладными упражнениями, средств аэробики, стрейчинга, пилатеса, аквааэробики и др.; учет индивидуальных возможностей и психолого-педагогических особенностей военнослужащих-женщин в процессе служебно-прикладной физической подготовки. В ходе педагогического эксперимента доказана высокая эффективность применения выше перечисленных условий в процессе физической подготовки военнослужащих-женщин.
The article presents the results of researches on a substantiation of the psychology-pedagogical conditions necessary for increase of efficiency of process of physical preparation of the women trained in higher schools of the Ministry of Defense of the Russian Federation. The authors put the following as basic: aiming of the process of physical preparation at the effective solution of professional fighting tasks after graduating from the higher school; structurization of the content of physical preparation for the interests of high level of working capacity provision taking into account the features of female organism; modeling the elements requiring display of professionally significant qualities during the physical preparation lessons; application of the means directed at primary development of endurance, flexibility and dexterity during the physical preparation lessons; creation of the conditions requiring the high level of self-control over own loco motor skills; use of methodical approaches during the lessons directed at suppression of uncertainty at formation of new military-applied motor skills; inclusion in the program on physical preparation along with military-applied exercises aerobics means, stretching, pilates, aqua aerobic, etc.; allowance of individual possibilities and psychology-pedagogical features of the women serving in Armed forces of the Russian Federation in the course of applied physical preparation. The high efficiency of application of above listed conditions in the course of physical preparation of the women trained in higher schools of the Ministry of Defense of the Russian Federation has been proved during the pedagogical experiment.
sportlib@umail.ru