Содержательные аспекты дисциплины "Олимпийское образование детей и молодежи (дошкольное, школьное, вузовское)", разработанной в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 49.04.03 "Спорт" = Content aspects of the discipline "Olympic education of children and youth (pre-school, school, university)", developed in accordance with the Federal State Educational Standard of Higher Education of the preparation direction 49.04.03 "Sport" / Леонтьева Н.С. [и др.] // Физ. культура, спорт - наука и практика. - 2017. - № 1. - С. 95-101. - Рез.: рус., англ. - Библиогр. (6 назв.).
-- 1. #Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования. 2. Содержание дисциплины. 3. #Цель и задачи дисциплины. 4. #Рабочая программа дисциплины. 5. #Методические рекомендации дисциплины. 6. #Общекультурные компетенции. 7. #Фонд оценочных средств. 8. #Federal State Educational Standard of Higher Education. 9. #Discipline content. 10. #Discipline goal and tasks. 11. #Working program of the discipline. 12. #Discipline methodical recommendations. 13. #General cultural competences. 14. #Assessment methods.
Настоящее исследование раскрывает актуальные вопросы, связанные с основными содержательными аспектами учебно-методического комплекса дисциплины по выбору "Олимпийское образование детей и молодежи (дошкольное, школьное, вузовское)", составленного в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования с учетом рекомендаций по направлению подготовки 49.04.03 "Спорт", магистерская программа "Международное спортивное и олимпийское движение". В исследовании раскрыты и проанализированы основные компоненты учебно-методического комплекса дисциплины "Олимпийское образование детей и молодежи (дошкольное, школьное, вузовское)": рабочая программа, методические рекомендации, фонд оценочных средств, составленных в соответствии с нормативными документами, регламентирующими организацию учебного процесса в высших учебных заведениях Российской Федерации физкультурно-спортивного профиля уровня магистратуры, в частности, с учетом использования системы зачетных единиц (кредитов) и балльно-рейтинговой системы и др. В статье приводится детальный анализ структуры и содержания программного материала дисциплины "Олимпийское образование детей и молодежи (дошкольное, школьное, вузовское)", с учетом критериев оценки итоговых знаний обучающихся, раскрывающих уровень формирования соответствующих компетенций.
The present study reveals actual issues, related to the main content aspects of the educational complex of the elective discipline "Olympic education of children and youth (pre-school, school, university)", developed in accordance with the Federal State Educational Standard of Higher Education taking into account the Recommendations and Exemplary Basic Educational Programs of Higher Education of the preparation direction 49.04.03 "Sport", educational program "International sport and the Olympic Movement". Main components of the educational complex of the discipline "Olympic education of children and youth (preschool, school, university)" were shown and analyzed in the research: working program, methodical recommendations, assessment methods, developed in accordance with normative documents which regulate the organization of the educational process in the Federal State Institution of Higher Education in the Russian Federation of physical education and sports profile with the use of credits and the score-rating system. The paper provides a detailed description of the structure and the content of the program materials of the discipline "Olympic education of children and youth (preschool, school, university)", taking into account the criteria of students' assessment of their final knowledge, showing the level of relevant competences formation.
sportlib@umail.ru