Дудкина, С.Г. Особенности физического развития, здоровья и успешности обучения младших школьников с общим недоразвитием речи = Peculiarity of physical development, health and academic success of junior school students with general speech pathology // Физ. культура, спорт - наука и практика. - 2015. - № 4. - С. 94-100. - Рез.: рус., англ. - Библиогр. (13 назв.).
Все чаще дети поступают в начальную школу с диагнозом "общее недоразвитие речи" (ОНР). Причины этого отклонения многочисленны. Оно оказывает негативное влияние на специфику физического развития, состояние здоровья и успешность обучения детей в младшем школьном возрасте. В статье проведен анализ физического развития, здоровья и успешности обучения третьеклассников с ОНР по основным учебным предметам. Цель работы - изучение состояния здоровья, физического развития, определение меры успешности обучения младших школьников, имеющих ОНР. В исследовании участвовало 25 учащихся с ОНР, III и IV уровня речевого развития. Для определения ОНР у обучающихся использовалось тестирование уровня речевого развития в соответствии с рекомендациями Е.В. Мазановой. Физическое развитие, здоровье и успешность обучения изучались с применением анализа научно-методической литературы и документальных материалов, тестирования, экспертного оценивания, опроса (беседы, анкетирования), плантографии, методов математической статистики. В результате было установлено, что: - для младших школьников с ОНР характерно отклонение показателей физического развития от средних возрастных норм. Показатели роста и веса у младших школьников, имеющих ОНР, находятся на низком уровне развития (64%); - обучающиеся помимо ОНР имеют целый "букет" сопутствующих заболеваний; - медицинские работники занижают количество детей, имеющих отклонения в состоянии здоровья на 72%; - успеваемость по основным предметам варьируется от низкой (3,17) до вполне достаточной (4,93). Полученные данные отражают наметившуюся тенденцию снижения показателей физического развития, уровня здоровья детей в Белгородской области. Низкие показатели физического развития, уровня здоровья и успешности обучения младших школьников с ОНР - серьезная проблема, требующая пристального внимания педагогов, медиков и работников в сфере физической культуры.
More often children enter the primary school with the diagnosis "the general speech pathology" (GSP). It renders a substantial negative influence on a specific character of physical development, health condition and academic success of junior school students. Twenty-five junior school students with GSP of level III and IV participated in the study. To detect students' GSP, testing of speech development level according to E.V. Mazanova's recommendations was used. Physical development, health and academic success were studied using the analysis of scientific and methodological sources and documentary materials, testing, expert evaluation, surveys (conversations, questionnaires), plantography and methods of mathematical statistics. The findings of the study are the following: - for junior school students with GSP, the indices deviation of physical development from average age norms is characteristically. Indices of growth and weight among junior school students, having GSP, are on a low development level of 64%; - students have numerous concomitant diseases besides GSP; - medical people underestimate the number of children having deviations in health on 72%; - progress on the compulsory subjects varies from a low (3.17) up to quite a sufficient (4.93) level. The findings reflect an emerging trend of decreasing physical development indices and a level of children health in Belgorod region. Low indices of physical development, the level of health and academic success of the junior school students with GSP is a grand problem requiring close attention of educators, physicians and specialists in the area of physical education.
sportlib@umail.ru