Физическая культура считается одним из действенных факторов укрепления здоровья. Однако при планировании содержания процесса физического воспитания не учитывается сложность структуры здоровья и неоднозначность взаимосвязи его отдельных факторов с двигательной подготовленностью школьника. Данное обстоятельство затрудняет полноценное решение оздоровительных задач средствами физического воспитания, не обеспечивает должную защиту от простудных заболеваний.
Physical culture is considered one of the efficient factors of strengthening health. However, during planning of the content of the process of physical education is not considered the complexity of the structure of health and the ambiguity of the interrelation of its separate factors with the engine preparedness of schoolchildren. This circumstance hampers valuable solution of health-improvement problems with the means of physical training, does not ensure proper protection from the catarrhal diseases.