Красноперова, Т.В.
    Научно-методические подходы к формированию программ по адаптивной физической культуре для школьников с сенсорными и ментальными нарушениями с учетом сенситивных периодов развития координационной структуры двигательной деятельности = Scientifically-methodical approaches to formation of adaptive physical activity programs for schoolchildren with sensor and mental infringements taking into account the sensitive periods of development in coordination structure of motor activity / Т.В. Красноперова, И.Н. Ворошин, Е.А. Киселева
    // Учен. зап. ун-та им. П.Ф. Лесгафта. - 2017. - № 5 (147). - С. 83-86. - Рез.: рус., англ. - Библиогр.: с. 85-86.

 HTTP://lesgaft-notes.spb.ru/files/5-147-2017/p83-86.pdf

    -- 1. Адаптивная физическая культура. 2. Адаптивное физическое воспитание. 3. #Сенсорные нарушения. 4. #Сенситивные периоды. 5. Двигательная деятельность. 6. Психические расстройства. 7. Детский возраст.

    УДК 796.015.6

    В статье рассматриваются научно-методические подходы к формированию программ по адаптивной физической культуре для лиц школьного возраста с сенсорными и ментальными нарушениями с учетом сенситивных периодов развития координационной структуры двигательной деятельности. Выделены общепринятые подходы - системный, личностный, деятельностный, культурологический. Сформулированы специфические подходы, учитывающие особенности контингента занимающихся - индивидуально-дифференцированный, коррекционно-развивающий.