Королев, А.С.
    Теоретико-методологический компонент модели "Формирования социально-активной позиции студента - будущего учителя физической культуры" = Theoretical and methodological component of model "Forming the socio-active student's position - the future teacher of physical culture" / А.С. Королев
    // Учен. зап. ун-та им. П.Ф. Лесгафта. - 2017. - № 6 (148). - С. 114-117. - Рез.: рус., англ. - Библиогр.: с. 117.

 HTTP://lesgaft-notes.spb.ru/files/6-148-2017/P114-117.pdf

    -- 1. #Высшее физкультурное образование. 2. #Социально-активная личность. 3. Системный подход. 4. Деятельностный подход. 5. #Личностно-ориентированный подход. 6. Кластерный подход.

    УДК 796.077.5

    В статье рассматривается применение системного, деятельностного, личностно-ориентированного, акмеологического, кластерного подходов в программе "Социально-активная позиция студента - будущего учителя физической культуры".