Учет индивидуально-психологических особенностей как один из путей повышения эффективности физической подготовки курсантов за счет интенсификации учебно-тренировочного процесса = Accounting of individual-psychological features as one of ways for increasing efficiency of physical training of cadets at the account of intensification of educational-training process / В.А. Сальников [и др.] // Учен. зап. ун-та им. П.Ф. Лесгафта. - 2017. - № 9 (151). - С. 226-232. - Рез.: рус., англ. - Библиогр.: с. 231-232.
В статье представлены взгляды авторов на проблему повышения интенсификации физической подготовки курсантов образовательных учреждений, осуществляющих подготовку для силовых структур. Рассмотрены противоречия, возникающие в ходе совершенствования педагогической системы, выражающиеся в основном в отсутствии адресности педагогического воздействия и диспропорции между объемом выполняемой нагрузки и качеством полученного результата. Установлено, что темпы прироста результатов в выполнении упражнений на скоростную выносливость в большей степени изменяются у курсантов с более сильной нервной системой и подвижностью возбуждения в сравнении со слабыми, инертными. Темп прироста результата в упражнениях на быстроту выше у курсантов, имеющих инертность торможения и преобладание торможения по внешнему балансу. Темп прироста результатов силовой выносливости выше у курсантов с малой силой нервной системы и уравновешенных по внутреннему балансу в сравнении с курсантами, имеющими более сильную нервную систему и преобладание торможения. По мнению авторов, для повышения эффективности в развитии физических качеств курсантам необходима определенная специализация в занятиях теми или иными упражнениями или в выборе вида спорта, к которому у них имеются склонности, способности, интерес и соответствующие индивидуально-психологические особенности.
sportlib@umail.ru