Взаимосвязь и приоритетное значение базовых компонентов профессионально-прикладной физической культуры студенток 1 - 5 курсов медико-фармацевтического вуза = Interrelation and priority significance of basic components of professionally applied physical education of the 1 - 5 course students at medical and pharmaceutical higher education institution / С.А. Письменный [и др.]
    // Учен. зап. ун-та им. П.Ф. Лесгафта. - 2017. - № 10 (152). - С. 189-194. - Рез.: рус., англ. - Библиогр.: с. 193.

 HTTP://lesgaft-notes.spb.ru/files/10-152-2017/p189-194.pdf

    -- 1. #Физическое воспитание студентов. 2. Профессионально-прикладная физическая подготовка.

    УДК 796.011.3

    В статье представлены данные, характеризующие взаимосвязь базовых компонентов (собственно-биологического, социально-психологического и интеллектуального) профессионально-прикладной физической культуры студенток 1-5 курсов медицинского вуза, осваивающих направление подготовки 33.05.01 "Фармация". Рассчитывали парные (линейные), множественные и парциальные (частные) коэффициенты корреляции. Выявленные особенности взаимосвязей свидетельствуют о комплексном характере личностных феноменов общей и профессионально-прикладной физической культуры, что предопределяет стратегию и тактику их развития, используя спортивно-педагогические, психологические и медико-биологические методы и методические подходы. Выявлена решающая роль собственно-биологического компонента. Данный факт обусловлен комплексным составом входящих в него показателей (физическая подготовленность, психические процессы, эмоционально-волевые свойства, морально-нравственные качества), имеющих решающее значение в ходе профессионального обучения.