Кузьмин, П.В.
    Оптимизация и пути совершенствования педагогического процесса по физической культуре в пограничном ВУЗе
    // Физ. культура и спорт в соврем. о-ве : тр. Всерос. науч.-практ. конф., 24-25 марта 2011 г. / М-во спорта, туризма и молодеж. политики РФ [и др.]. - Хабаровск, 2011. - С. 133-136. - Библиогр.: с. 136.

    -- 1. Качество подготовки. 2. #Роль физкультуры и спорта. 3. Нагрузка физическая. 4. Активность двигательная. 5. Педагогический процесс. 6. Совершенствование подготовки. 7. #Оптимизация учебного процесса.

    Оптимизация педагогического процесса по физической культуре - это целенаправленный подход к построению процесса обучения курсантов, при котором в единстве рассматриваются цели и принципы обучения, особенности содержания изучаемой темы, арсенал возможных форм и методов обучения, особенности данной группы курсантов и ее реальные учебные возможности. И уже на основе системного анализа всех этих данных сознательно, научно обоснованно (а не стихийно, случайно) выбирается наилучший для конкретных условий вариант построения процесса обучения.