Коренберг, В.Б.
    Проблемы применения физиологических, психологических и педагогических концепций (теорий) к познанию активности и деятельности
    // 29 науч.-метод. конф. профессорско-преподават. и науч. состава МГАФК / М-во спорта, туризма и молодеж. политики РФ, Моск. гос. акад. физ. культуры, Моск. обл. олимп. акад. - Малаховка, 2008. - Вып. 6. - С. 83-88.

    -- 1. Павлов И.П. 2. Анохин П.К. 3. Узнадзе Д.Н. 4. Леонтьев А.Н. 5. Теория и методика физического воспитания. 6. Физические качества. 7. Теория спорта.

    УДК 796.012                 ГРНТИ 77.05.07

    В статье рассматривается вопрос о приложимости в области физического воспитания и спорта следующих теорий: 1. Условно-рефлекторная теория И.П. Павлова 2. Теория функциональных систем П.К. Анохина 3. Теория психологической установки Д.Н. Узнадзе. 4. Теория деятельности А.Н. Леонтьева 5. Теория поэтапного выполнения умственных действий П.Я. Гальперина 6. Концепция умений и навыков 7. Концепция физических качеств.