Барабаш, О.А.
    Система оценки учебных достижений в логике ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) : Ч. 1 = Grading system of educational achievements of students with mental ineptitude (intellectual disabilities) according to Federal State Educational Standard : Part 1
    // Адаптив. физ. культура. - 2018. - № 1 (73). - С. 6-8. - Рез.: рус., англ. - Библиогр.: с. 8 (6 назв.).

 HTTP://www.afkonline.ru/pdfs/afk-73.pdf

    -- 1. Дефектология - Умственная отсталость - Ограничения интеллектуальных возможностей. 2. Адаптивное физическое воспитание - ФГОС - Школьный возраст - Физкультурно-спортивная деятельность - Здоровый образ жизни - Оценка достижений - Система оценки - Техническая подготовленность - Физическая подготовленность - Теоретическая подготовленность - Результаты личные - Дисциплина учебная - Предметная подготовка - Результаты обучения - Физические качества - Практико-ориентированный подход - Результаты предметные. 3. Психология детская - Личность ребенка - Мотивация занятий физической культурой - Компетенция жизненная - Рисунок.

    УДК 376.42-056.36(083.74)    ГРНТИ 14.29.21
                                ГРНТИ 76.29.61
                                ГРНТИ 15.31.31

    Представлены новые подходы к оценке образовательных результатов обучающихся с легкой умственной отсталостью, которые даны в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).