Евсеев, А.В.
    Психоэмоциональный стресс - неотъемлемый фактор в формировании нарушений зрительных функций студентов вуза = Psychoemotional stress - the integral factor in formation of violations of visual function of student of higher education institution / А.В. Евсеев
    // Учен. зап. ун-та им. П.Ф. Лесгафта. - 2018. - № 2 (156). - С. 328-332. - Рез.: рус., англ. - Библиогр.: с. 332.

 HTTP://lesgaft-notes.spb.ru/files/2-156-2018/p328-333.pdf

    -- 1. Эмоциональное напряжение. 2. Психология обучения. 3. Стресс. 4. Активность двигательная.

    УДК 159.9

    В период экзаменационной сессии студенты находятся длительное время в состоянии нервно-эмоционального перенапряжения, что становится причиной "срыва адаптации" с соответствующими нарушениями в состоянии зрительного анализатора. По мнению авторов статьи, причиной зрительных расстройств является угнетение защитно-компенсаторных систем организма ввиду формирования реакции "острого стресса", на что указывают результаты гистологических исследований белой крови (методика Л.Х. Гаркави).