Панфилов, О.П.
    Компетентностный интегративно-модульный подход как методологическая основа совершенствования учебного процесса в области физической культуры / Панфилов О.П., Давиденко В.Н.
    // 8 науч.-практ. конф. "Совершенствование подгот. кадров в обл. физ. культуры и спорта в условиях модернизации проф. образования в России", 1 - 3 апр. 2010 г. : Материалы / М-во спорта, туризма и молодеж. политики [и др.]. - Москва, 2010. - С. 190-192.

    -- 1. Компетентностный подход. 2. Профессиональная подготовка. 3. Физическая культура и спорт. 4. Совершенствование подготовки. 5. Учебный процесс. 6. Образование физкультурное.

    Интегративно-модульная схема в совокупности ее составляющих имеет структурно-логический принцип поэтапного проектирования и реализации обучения. В соответствии с уровнем подготовленности специалиста, его эрудицией удельный вес включения компонентов ключевых компетенций и квалификаций на каждом этапе будет различным.