Барабаш, О.А.
    Комплексная система оценки личностных и предметных результатов в логике ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) : Часть 2 = Complex grading system of personal and educational results in the logic of FSES for students with mental ineptitude (intellectual disabilities). Part 2
    // Адаптив. физ. культура. - 2018. - № 2 (74). - С. 6-9. - Рез.: рус., англ. - Библиогр.: с. 9 (11 назв.).

 HTTP://www.afkonline.ru/pdfs/afk-74.pdf

    -- 1. Адаптивное физическое воспитание - Школа коррекционная - Физкультурно-спортивная деятельность - Фгос - Предметная подготовка - Дисциплина учебная - Система оценки - Оценка комплексная - Личностно ориентированный подход - Мотивация учебная - Здоровый образ жизни - Таблица - Рисунок. 2. Дефектология - Умственная отсталость - Ограничения интеллектуальных возможностей.

    УДК 615.825                 ГРНТИ 77.29.61
                                ГРНТИ 14.29.21

    Предложена методика оценки личностных и предметных результатов обучающихся с легкой умственной отсталостью по предмету "Физическая культура", которая соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Первая часть статьи "Система оценки учебных достижений в логике ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)" опубликована в № 1 за 2018 г.