В статье рассматриваются системный, личностно-ориентированный и модульный подходы к совершенствованию процесса физического воспитания студентов специальной медицинской группы. Осуществлена детализация общекультурных компетенций, контрольных нормативов, подходы к формированию интереса к самостоятельным занятиям физическими упражнениями, фитнесом, используя современные мобильные приложения, фитнес-браслеты, GIF упражнения. В исследовании осуществлена диагностика шагометрии, ЧСС, АД, ЖЕЛ, уровень реакции на физическую нагрузку, изучены медицинские справки, проведен опрос.
|