Успешность привлечения иностранных абитуриентов как критерий для оценки эффективности образовательной среды = Success of attraction of foreign entrants as a criterion for evaluating the effectiveness of the educational environment / Шапошникова Татьяна Леонидовна [и др.]
    // Учен. зап. ун-та им. П.Ф. Лесгафта. - 2018. - № 4 (158). - С. 361-364. - Рез.: рус., англ. - Библиогр.: с. 364.

 HTTP://lesgaft-notes.spb.ru/files/4-158-2018/p361-365.pdf

    -- 1. Иностранные студенты. 2. Образование высшее. 3. Образовательная среда.

    УДК 378

    В статье представлено исследование по выявлению взаимосвязи между успешностью привлечения иностранных абитуриентов и критериями эффективности образовательной среды. Известно, что показатели, отражающие международную деятельность образовательной среды, отражают и ее конкурентоспособность на мировом рынке образовательных услуг, ее экспортный потенциал (в целом - конкурентоспособность и экспортный потенциал российского образования). Обосновано, что показатели, отражающие международную деятельность образовательной среды высшего учебного заведения, должны учитывать ее (деятельности) различные аспекты. Традиционные показатели международной деятельности более целесообразно применять для оценки эффективности образовательных макросред высших учебных заведений, авторские - для оценки мезосред факультетов и микросред кафедр. Практическая значимость результатов настоящего исследования состоит в возможности многоаспектного мониторинга эффективности образовательных мезосред факультетов и микросред кафедр, научная - в возможности дальнейшего развития концепции образовательных сред.