Колотов, В.Я.
    Психолого-педагогические основы применения резонансно-медитативной матрицы в рамках матрично-медитативного метода обратного языкового резонанса в реалиях образовательной среды военно-спортивного вуза = Psychology-pedagogical foundations of using resonance-meditative matrix according to matrix-meditative method of the reverse language resonance method in the environment of the military sporting higher school / Колотов Виктор Яковлевич, Колоколова Александра Игоревна
    // Актуал. проблемы физ. и спец. подгот. силовых структур. - 2018. - № 2. - С. 132-137. - Библиогр.: с. 136-137.

 HTTP://vifk.mil.ru/upload/site49/Sh6dbH7mxJ.pdf

    -- 1. Иностранный язык. 2. Образовательная среда. 3. #Военно-физкультурное образование.

    УДК 796.077

    Статья представляет базовые положения интерпретации метода обратного языкового резонанса в реалиях военно-спортивного вуза. Особое внимание уделено применению резонансно-медитативной матрицы на начальном этапе обучения языку. Предлагаемая методика основана на понятии "обратного языкового резонанса" при обращении к основным видам речевой деятельности - слушанию, чтению, говорению. Авторы анализируют понятие "образовательная среда" военно-спортивного вуза, ссылаются на типологию "Смиты и Джонсы" и предлагают свой алгоритм обучения иностранным языкам на младших курсах ВИФК.