Сорокин, В.П. Структура и содержание образовательной технологии по физической подготовке = Structure and content of educational physical training technology / Сорокин Василий Петрович, Андросов Александр Михайлович, Андросова Елена Александровна // Актуал. проблемы физ. и спец. подгот. силовых структур. - 2018. - № 3. - С. 48-51. - Рез.: рус., англ. - Библиогр.: с. 51.
В статье рассматривается структура понятия "образовательная технология", а также дефиниции понятий "педагогическая технология", "технология обучения", "технология воспитания", "технология профессионально ориентированного обучения" и их лексическая нагрузка. С помощью структурно-логического анализа определяется их взаимосвязь и место каждого в единой логическо-структурной цепочке подготовки будущих специалистов. Как отдельный и обязательный компонент для "педагогических технологий" в области физической подготовки выделяются "технологии развития". Делается вывод, что системное, алгоритмизированное применение современных образовательных технологий (и их составных частей по отдельности) как инновационных, так и уже существующих, основанное на теоретико-методологических особенностях конкретного предмета или учебной дисциплины, позволит значительно повысить качество и эффективность обучения и реализовать требования компетентностного подхода в образовании.
sportlib@umail.ru