Панова, О.С. Метод видеовизуализации как средство повышения качества процесса обучения по дисциплинам модуля "Физическая подготовка" у курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России = Video visualization method as means of improvement of quality of process of training in disciplines of the "Physical training" module at cadets and students of the educational organizations of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation / Ольга Сергеевна Панова, Александр Сергеевич Шилихин // Учен. зап. ун-та им. П.Ф. Лесгафта. - 2018. - № 11 (165). - С. 246-249. - Рез.: рус., англ. - Библиогр.: с. 249.
В статье раскрыта значимость видеовизуального метода в образовательном процессе, обозначены его цели, определены его роль и значение в процессе обучения, показаны достоинства использования камеры на учебных занятиях. Доказано, что использование различного видеооборудования в образовательном процессе позволяет эффективно представить учебный материал по той или иной теме, создает условия для непосредственного участия курсантов и слушателей в ходе учебного занятия, тренировки. Активизация наглядно-чувственного восприятия через видеометод способствует прочному усвоению полученных знаний, приобретенных навыков, развитию абстрактного мышления. Авторами доказана эффективность видеовизуального метода в процессе обучения и совершенствования двигательных навыков курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России в ходе обучения по дисциплинам: "Профессионально-прикладная физическая подготовка", "Служебно-прикладная физическая подготовка".
sportlib@umail.ru