Вишневский, В.А.
    Квест-технологии в реализации коррекционно-развивающей функции урока физической культуры в инклюзивном образовании / В.А. Вишневский, И.А. Ухватова, М.Н. Мальков
    // Теория и практика физ. культуры. - 2019. - № 5. - С. 91-92. - Рез.: рус., англ. - Библиогр. (5 назв.): с. 92.

    -- 1. Дефектология - Задержка психического развития. 2. Психофизиология - Адаптационные возможности - Нейрогуморальная регуляция - Двигательная реакция - Реакция на движущийся объект - Самоорганизация - Вегетативная нервная система - Интеллектуальное развитие. 3. Адаптивное физическое воспитание - Школа коррекционная - Инвалиды-дети - Образование инклюзивное - Урок физической культуры - Коррекционно-развивающая направленность - Квест-технологии - Спортивный лабиринт - Тренировка круговая - Физическая подготовленность - Гармоничное развитие - Теоретические знания. 4. Методика исследования - Методика САН - Тест Спилбергера-Ханина - Ритмография - Тест Амтхауэра Р. - Тесты физические.

    УДК 615.825                 ГРНТИ 76.29.61
                                ГРНТИ 34.39.23
                                ГРНТИ 15.21.35
                                ГРНТИ 14.29.23