Приводится оценка уровня развития мелкой моторики пальцев рук у детей школьного возраста с легкой степень умственной отсталости и изучено влияние разработанной коррекционно-развивающей программы, включавшей упражнения для пальцев рук, игры с предметами, пальчиковую гимнастику, точечный массаж и специальные развивающие игры, на развитие схватывающей способности кисти рук и координации движений пальцев у детей с умственной отсталостью.