Трофимова, О.С.
    Роль фитнес-технологий в физическом воспитании дошкольников в контексте подготовки бакалавров профиля физкультурно-оздоровительные технологии / О.С. Трофимова, Н.И. Дворкина
    // Соврем. проблемы физ. воспитания подрастающего поколения: перспективы и пути решения : материалы Всерос. с междунар. участием науч.-практ. конф., 12 - 13 окт. 2017 г. / [под общ. ред.: Максимовой С.Ю., Седых Н.В.] ; М-во спорта РФ, Волгоградская гос. академия физ. культуры. - Волгоград, 2017. - С. 129-132.

    -- 1. Образование многоуровневое. 2. Умения профессиональные. 3. Профессиональные навыки. 4. Знания профессиональные. 5. Образование высшее - Образование профессиональное - Образование физкультурное - Вуз физкультурный - Бакалавриат - Студенты - Выпускники. 6. Профессионально-педагогическая подготовка. 7. Профессиональная деятельность. 8. Образовательный процесс. 9. Учреждение дошкольное образовательное - Дошкольный возраст - Физическое воспитание. 10. Физкультурно-оздоровительные технологии - Фитнес-технологии - Применение. 11. #Направление Физическая культура. 12. #Направление 49.03.01. 13. #Организации образовательные.

    В статье рассматривается использование современных фитес-технологий в физическом воспитании дошкольников для профессиональной подготовки выпускников направления 49.03.01 - Физическая культура (бакалавр), профиль подготовки физкультурно-оздоровительные технологии. Расскрыты основные профессиональные задачи, определены дидактические знания, умения и навыки выпускников профиля подготовки физкультурно-оздоровительных технологий по использованию современных фитнес-технологий в процессе физического воспитания детей дошкольного возраста.