Куропаткина, Н.А.
    Совершенствование процесса адаптивного физического воспитания подростков с умственной отсталостью / Н.А. Куропаткина
    // Соврем. проблемы физ. воспитания подрастающего поколения: перспективы и пути решения : материалы Всерос. с междунар. участием науч.-практ. конф., 12 - 13 окт. 2017 г. / [под общ. ред.: Максимовой С.Ю., Седых Н.В.] ; М-во спорта РФ, Волгоградская гос. академия физ. культуры. - Волгоград, 2017. - С. 185-189.

    -- 1. Интеллект. 2. Двигательные умения. 3. Ограниченные возможности здоровья - Развитие детей. 4. Подросток. 5. Физическое развитие. 6. Умственное развитие. 7. Школа специальная - Школа коррекционная - Школьный возраст - Адаптивное физическое воспитание. 8. Адаптивная физическая культура. 9. Занятия физической культурой. 10. Координационные способности. 11. Физические качества. 12. Тестирование. 13. Тесты двигательные. 14. Двигательный навык. 15. Двигательные действия. 16. Педагогический эксперимент. 17. Игровой метод. 18. Подвижные игры. 19. Средства физического воспитания. 20. Упражнения физические. 21. Фитбол-гимнастика. 22. Физическая подготовленность. 23. Динамика. 24. #Нарушения развития. 25. #Умственно отсталые. 26. #Степени умственной отсталости.

    В статье представлена методика занятий АФВ подростков с легкой степенью умственной отсталости. Методика реализовывала комплексный подход к игровой и соревновательной деятельности и включала в себя игры на развитие координационных способностей и основных физических качеств, мелкой моторики, вестибулярной функции, улучшение ориентировки в пространстве, на укрепление мышц свода стопы и голени.